Sosialisasi diikuti dari berbagai elemen masyarakat, terdiri dari kelompok perempuan, persatuan ibu-ibu, tokoh agama, serta tokoh masyarakat.

Kehadiran mereka mencerminkan antusiasme sekaligus komitmen bersama dalam menjaga dan merawat nilai-nilai dasar kehidupan berbangsa dan bernegara, terlebih dalam suasana Ramadhan yang sarat makna.

Dalam sosialisasi, Cheroline menekankan pentingnya penguatan Empat Pilar Kebangsaan, yakni Pancasila, Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945, Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI), dan Bhinneka Tunggal Ika. Ia juga mengajak peserta sosialisasi agar tidak hanya sebatas memahami, tetapi juga mengimplementasikan nilai-nilai yang terkandung dalam 4 pilar tersebut dalam kehidupan sehari-hari.

“Perempuan, khususnya para ibu, memiliki posisi strategis dalam membentuk karakter generasi bangsa. Dari keluarga, nilai-nilai Pancasila dapat ditanamkan secara kuat dan berkelanjutan,” ujarnya.

Di hadapan para pelajar, politisi muda besutan Partai NasDem itu menegaskan bahwa sekolah tidak hanya menjadi ruang transfer pengetahuan, tetapi juga ruang pembentukan karakter. Karena itu, praktik bullying tidak boleh mendapat tempat dalam kehidupan pendidikan.

“Sekolah harus menjadi ruang yang aman dan inklusif. Tidak boleh ada intimidasi atau kekerasan dalam bentuk apa pun. Nilai kemanusiaan dan persatuan harus kita jaga bersama,” kata Cheroline.

Ia mengingatkan, perundungan bertentangan dengan semangat Pancasila yang menempatkan penghormatan terhadap martabat manusia sebagai prinsip dasar kehidupan berbangsa. Nilai saling menghargai, gotong royong, dan persatuan, menurut dia, perlu diwujudkan dalam interaksi sehari-hari antarsiswa.

Cheroline menilai Manokwari sebagai miniatur Indonesia dengan keragaman suku, agama, dan budaya. Kondisi itu, menurut dia, menjadi ruang belajar yang nyata bagi generasi muda untuk mempraktikkan toleransi dan sikap saling menghormati dalam kehidupan sehari-hari.

“Pancasila tidak berhenti pada hafalan. Nilai-nilainya harus hidup dalam sikap sehari-hari, dalam cara kita menghargai perbedaan, membangun dialog, dan menjaga persaudaraan,” kata Cheroline di hadapan para siswa.

Menurut Cheroline, generasi muda memiliki posisi strategis sebagai penjaga masa depan Indonesia. Di tengah tantangan sosial dan derasnya arus informasi, pelajar diharapkan mampu menjadikan Pancasila sebagai kompas moral dalam bersikap dan bertindak.

Cheroline menekankan bahwa Empat Pilar Kebangsaan—Pancasila, Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945, Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI), serta Bhinneka Tunggal Ika—tidak boleh dipahami sebatas hafalan normatif. Nilai-nilai tersebut, menurut dia, harus hadir secara nyata dalam kebijakan publik dan dirasakan manfaatnya oleh masyarakat, khususnya di wilayah yang masih menghadapi persoalan struktural.

“Empat Pilar Kebangsaan akan kehilangan maknanya jika tidak diwujudkan dalam kebijakan yang adil dan berpihak pada rakyat. Di Papua, pengamalan nilai kebangsaan harus tercermin dalam penghormatan terhadap martabat manusia, perlindungan hak-hak masyarakat adat, serta jaminan atas ruang hidup,” ujar Cheroline.